中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 樊未晨)近日,北京市教委在昌平区小汤山中学举行全市城乡义务教育学校“手拉手”结对工作现场会。
据了解,北京市教委已印发《北京市统筹主城区与乡镇义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作方案》,统筹365对义务教育学校开展“手拉手”结对,覆盖了全市所有乡镇义务教育学校。北京市教委相关负责人介绍,本轮“手拉手”合作将着力发挥城乡要素整合的倍增效应,探索城乡义务教育共同体建设,走出城乡义务教育“共同富裕”的新路径,促进结对学校相互促进,共同发展。
北京市教委要求,各区教委和学校要努力解决义务教育发展不平衡、不充分的问题,切实缩小城乡、区域、校际和群体差距。要把结对工作重点放在学生身上,积极探索开展结对学校间学生学伴关系的建立,创新性设计校际访学计划、联合培养计划,探索突破校际界限开展学生的交流访问和联合培养,促进更多教育要素和优质资源在城乡学校间有序流动,推动“手拉手”工作从实际发生向提升学生的实际获得迈出关键一步。要以问题为着力点,在补短板、强弱项上持续用力,积极探索干部教师队伍一体化建设,扎实推进干部教师的交流轮岗、跟岗学习培训,开展全学段、全学科一体化教研,提升教师教书育人能力和教育教学水平,切实提高结对工作的精准性、实效性。
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